กฎมารยาทสำหรับเด็กวัยเรียน: บทเรียนจากมารยาท

กฎมารยาทสำหรับเด็กวัยเรียน: บทเรียนจากมารยาท

พฤติกรรมของเด็กกังวลพ่อแม่ทุกคนอย่างสม่ำเสมอ มันต้องปฏิบัติตามกฎมารยาทอย่างเคร่งครัด แต่หลายคนคิดว่าการทำเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย นี่เป็นข้อผิดพลาด: มันเพียงพอที่จะแก้ปัญหาทีละขั้นตอนและปัญหาทั้งหมดจะถูกเอาชนะ

คุณสมบัติ

มารยาทเป็นชุดของบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่ควบคุมการกระทำในสถานที่และสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง เมื่อสอนให้เด็กทำตามกฎที่ยอมรับกันโดยทั่วไปคุณจะไม่อับอายกับการกระทำของเขาและจะช่วยให้ความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่นดีขึ้น ยิ่งกว่านั้นคุณจะได้ยินคำขอบคุณและปรับปรุงชื่อเสียงของครอบครัวในสายตาของคนอื่นเป็นประจำ

เพื่อปลูกฝังมารยาทที่ดีเริ่มต้นด้วยบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่จะต้องใช้ในสถานการณ์ต่อไปนี้:

  • ในสถานที่สาธารณะและบนถนน;
  • เมื่อไปเยี่ยม
  • วิธีที่จะมาถึงในการขนส่ง
  • เมื่อพูดถึง
  • ในแวดวงครอบครัว
  • ที่โต๊ะ;
  • เมื่อสื่อสารทางโทรศัพท์;
  • ในโรงเรียน

อย่าคาดหวังว่าทุกสิ่งจะเรียนรู้ด้วยคำพูดเท่านั้น ไม่ว่าคุณจะตั้งใจฟังอย่างตั้งใจและความเข้าใจร่วมกันอะไรก็ตามคุณจะต้องเรียนรู้จากตัวอย่างของตัวเองก่อน ผู้ปกครองที่เรียกร้องสิ่งหนึ่งและตัวเองทำหน้าที่ในทางตรงกันข้ามได้อย่างง่ายดายมากจนแทบจะสูญเสียสิทธิอำนาจทั้งหมด

จำเป็นต้องคำนึงว่าสภาพแวดล้อมโดยรวมเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมสำหรับเด็กดังนั้นจึงจำเป็นต้องติดตามอย่างใกล้ชิดว่าเด็กสื่อสารกับใครและเรียนรู้มารยาทและนิสัยอะไรบ้าง

วิธีการฝึก

การพูดว่าจำเป็นต้อง“ ยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม” นั้นง่าย แต่การหาแนวทางให้กับเด็กนั้นยากกว่ามาก คุณต้องเริ่มจากปีแรกสุด กระตุ้นลูกน้อยของคุณด้วยน้ำเสียงท่าทางและรูปลักษณ์ สำหรับการกระทำที่เป็นบวกและโทษว่าเป็นลบ นี่คือส่วนใหญ่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาคุณภาพที่ดีในหมู่เด็กนักเรียนและวางรากฐานที่มั่นคงและมั่นคงสำหรับการเรียนรู้บรรทัดฐานของจริยธรรม

เมื่อเด็กถึงวัยเรียนคุณต้องปลูกฝังมาตรฐานสำหรับการดำเนินการในสถานการณ์ที่กำหนด อย่าลืมออกเสียงแต่ละขั้นตอนสำคัญของคุณอธิบายเหตุผลที่คุณทำแบบนี้และไม่ได้เลือกแนวทางการปฏิบัติที่แตกต่างกัน

เมื่อฝึกอบรมควรพิจารณา:

  • การละเมิดมาตรฐานการประพฤติไม่เหมาะสมวินัยความหยาบคายควรได้รับการแก้ไขทันที อย่ารอจนกว่าพวกเขาจะหยั่งรากก็จะคุ้นเคย
  • ตรวจสอบความเรียบร้อยและลักษณะโดยทั่วไปอย่างเคร่งครัด สิ่งนี้ไม่สำคัญไปกว่าคำพูดที่เด็ก ๆ ชื่นชมการพูดเยาะเย้ยและพฤติกรรมทั่วไปของเขา

ตอนนี้คุณสามารถพิจารณาตัวอย่างส่วนตัวของมารยาท ในแต่ละกรณีหลักการทั่วไปของการเรียนรู้ที่เหมือนกันจะปรากฏออกมา แต่ก็มีหลักการพิเศษของตัวเองเช่นกัน

ที่โต๊ะ

การกินเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของชีวิตของเด็กนักเรียนและจำเป็นที่พวกเขาต้องแสดงความสุภาพและความใส่ใจที่โต๊ะ คิดถึงคนอื่นเสมอ:

  • ใช้เฉพาะมีดที่เหมาะสมเท่านั้นไม่ใช้มือและวัตถุอื่น ๆ แทนที่มัน
  • ใช้ผ้าเช็ดปากเช็ดมือใบหน้าและเสื้อผ้าที่โต๊ะเท่านั้น
  • ล้างมือให้สะอาดด้วยสบู่และน้ำก่อนรับประทานอาหาร
  • หลีกเลี่ยงการพูดหรือลดให้น้อยที่สุด;
  • หวังว่าทุกคนจะนำเสนอที่โต๊ะอาหารที่จุดเริ่มต้นของอาหารขอขอบคุณสำหรับมันในตอนท้าย

สำคัญ: เด็กบางคนมักจะกินเร็วกว่าคนอื่น ๆ ดังนั้นจึงมีการแช่งการรวบรวมอาหารหนึ่งคำจานที่ล้นด้วยอาหารมีบางอย่างตกลงไปที่พื้น ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องที่น่ารังเกียจอย่างยิ่งและสังเกตเห็นกรณีดังกล่าวคุณต้องหยุดการทำซ้ำโดยทันที อธิบายให้เด็กฟังอย่างชัดเจนและชัดเจนว่าอะไรที่คุกคามการกระทำบางอย่างความคิดเห็นของผู้อื่นคืออะไรและสร้างความไม่สะดวกอะไรขึ้นห้ามเล่นเกมกลางแจ้งการปล่อยตัวตามใจตัวเองทุกชนิดที่โต๊ะไม่มีสถานที่และไม่มีเวลา!

ในการเยี่ยมชม

มันเป็นเรื่องยากมากที่จะพบกับครอบครัวที่พวกเขาไม่เคยไปที่ไหนมาเยี่ยม พฤติกรรมที่ไม่มีอิสระมากเกินไปของนักเรียนการขาดการควบคุมตนเองของเขาสามารถทำให้เกิดปัญหามากมายและแม้แต่ทำให้เกิดเรื่องอื้อฉาว ความไม่พอใจอย่างเงียบ ๆ และการระคายเคืองที่ค่อยๆสะสมในหมู่เจ้าของนั้นไม่ดีขึ้น

ในวัยเรียนคุณควรรู้:

  • ในการกลับมาบ้านกับเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้นคุณต้องมีคำเชิญเพื่อเตือนเกี่ยวกับการเยี่ยมชมของคุณล่วงหน้า
  • คุณไม่สามารถทำเสียงดังวิ่งมองเข้าไปในห้องทุกห้องและด้านหลังประตูตู้เสื้อผ้าแบบเปิดและโต๊ะข้างเตียง
  • ห้ามมิให้แสดงความไม่พอใจอย่างตรงไปตรงมากับพฤติกรรมของผู้ที่อยู่ในปัจจุบันการตกแต่งของบ้านอาหาร: ความฉับไวที่นี่เปลี่ยนจากศักดิ์ศรีไปสู่ข้อเสียที่แข็งแกร่งที่สุด
  • เราไม่สามารถนำสิ่งของของคนอื่นโดยไม่ได้รับอนุญาตหรือหยิบอาหารจากโต๊ะโดยไม่ได้รับอนุญาต

การสอนเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ที่จะลดทุกอย่างลงในการแบนซ้ำ มีความจำเป็นต้องกระตุ้นให้ขจัดข้อผิดพลาด สอนลูกของคุณให้คิดเสมอว่า "จะเป็นอย่างไรถ้าฉัน (ก) แทนคนเหล่านั้น"

เปลี่ยนจินตนาการของคุณที่ยังมีชีวิตอยู่ในหมู่เด็กนักเรียนไปหาพันธมิตรของคุณ ปล่อยให้พวกเขาจินตนาการด้วยภาพวาดว่าคุณรู้สึกไม่สบายตัวในการปรากฏตัวของคนที่มองไปทุกหนทุกแห่งรบกวนหรือไม่เชื่อฟังวินัยเบื้องต้น จากนั้นอายในงานปาร์ตี้หรือกังวลเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กในครั้งต่อไปจะได้ไม่ต้อง

นั่งขนส่ง

นี่เป็นอีกสถานการณ์ที่เด็กนักเรียนทำผิดพลาดเป็นประจำ ข้อกำหนดสำคัญเหล่านี้ควรอธิบายให้พวกเขาทราบ:

  • มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าสู่ร้านเสริมสวยผ่านทุกคนออกไป;
  • มีความจำเป็นต้องให้สถานที่แก่ผู้สูงอายุผู้พิการผู้มีอายุน้อยกว่า
  • แนะนำให้ถอดกระเป๋าเป้สะพายหลังหรือกระเป๋าเอกสารออกจากไหล่ของคุณคุณสามารถสร้างความไม่สะดวกให้กับผู้โดยสารคนอื่นได้
  • คุณไม่สามารถอยู่ที่ประตูได้หากคุณไม่ออกไปที่ป้ายถัดไป
  • ในการขนส่งห้ามมิให้กินและดื่มวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโดยสารเพื่อพูดคุยกันอย่างดัง รายการเหล่านี้มักมีการละเมิดโดยเด็ก

เกมเล่นตามบทบาทกลายเป็นเทคนิคการศึกษาที่ดีหลังจากที่ผู้เล่นระดับประถมศึกษาคนแรกเรียนรู้อย่างอิสระ: ทำไมมันจึงไม่น่าดูเด็ก ๆ ที่วิ่งเล่นสิ่งที่คุกคามความผูกพันที่ไม่รู้จักและไม่สามารถควบคุมได้กับไอศกรีม ให้ความสนใจในระหว่างการเดินทางด้วยการขนส่งวิธีที่สะดวกคือการเตรียมความพร้อมสำหรับการออกล่วงหน้าและปัญหาอะไรที่ผู้คนที่วิ่งไปที่ประตูถึงวาระจะต้องมาถึงตัวเองเมื่อพวกเขาเปิด

ถนน

พฤติกรรมที่ดียังหมายถึงการยึดมั่นในจริยธรรมในสถานที่สาธารณะบนถนน จำเป็นต้องสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก ๆ ว่า:

  • ควรทิ้งขยะลงในถังขยะและภาชนะเท่านั้นและอยู่บนพื้นดิน
  • คุณไม่ควรเดินบนสนามหญ้าแม้ว่าจะไม่มีสัญญาณห้าม
  • ต้องจำกฎของถนนเสมอ

สภาพแวดล้อมในเมืองเป็นแหล่งของโอกาสไม่เพียง แต่ยังเป็นอันตราย นักเรียนของโรงเรียนควรรับทราบอย่างแน่นหนา: หากผู้ปกครองขอให้พวกเขาอยู่ในสถานที่หนึ่งพวกเขาไม่ควรออกในทุกกรณีไม่ว่าพวกเขาจะได้ประโยชน์อะไรก็ตามและสัญญาใด ๆ ก็ตามที่พวกเขาทำ การปฏิเสธที่จะสื่อสารกับคนที่ไม่คุ้นเคยกับเด็กนั้นเป็นเรื่องที่ถูกต้องมากกว่าแม้ว่าพวกเขาจะเป็นคนรอบข้างหรือผู้ใหญ่ที่ไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับความกลัว

จัดการฝึกซ้อม: ให้เพื่อนของคุณไม่รู้จักกับเด็กหรือทำขึ้นมาพยายามคุยกับเขาและพาเขาออกไปภายใต้ข้ออ้างใด ๆ ทำตามปฏิกิริยาของลูกของคุณแล้วแยกผลอย่างระมัดระวังและก้าวร้าว หากนักเรียนทำผิดและวางใจใน "คนแปลกหน้า" - บอกฉันเกี่ยวกับอันตรายอีกครั้ง

เราไปโรงละคร

การแสดงของศิลปินในโรงละครมักจะกลายเป็นวันหยุดและปรากฏการณ์ที่น่าจดจำช่วยสร้างคุณภาพที่ดีที่สุดและขยายขอบเขตของเด็ก ๆ แต่พวกเขามีหน้าที่ต้องดูตัวเองว่าเสื้อผ้าในสังคมยังคงเรียบร้อยและสะอาดและในกรณีที่มีปัญหาใด ๆ มันก็ไม่ได้ดังสำหรับผู้ใหญ่ที่จะต้องใส่ใจกับมัน

บอกเราว่าในโรงละครด้วยคุณควรประพฤติตนมีระเบียบวินัยและสุภาพคุณไม่ควรส่งต่อไปยังสถานที่ของคุณในแถววางขาของคนอื่น ในระหว่างการนำเสนอคุณต้องละเว้นจากตัวชี้นำและความคิดเห็น หากเด็กพยายามพูดอะไรให้เขายอมให้หยุดชั่วคราว

พูดคุยและพูดคุย

มารยาทการพูดของนักเรียนมีความสำคัญในทุกสถานการณ์ที่อธิบายไว้: ที่บ้านออกไปบนถนนและบนรถบัส ประเด็นสำคัญคือ:

  • อวยพรเพื่อนบังคับ;
  • อุทธรณ์ผู้ใหญ่ทุกคนอย่างเคร่งครัดใน "คุณ";
  • ความไม่สามารถยอมรับได้ของการแทรกแซงกับการสนทนาและความคิดเห็นของคนอื่น ๆ ดัง ๆ ;
  • ลาก่อนออกเดินทาง
  • ขอโทษทันทีในกรณีที่มีความผิดใด ๆ ;
  • ห้ามดูถูกการใช้คำปรสิต;
  • ปฏิเสธที่จะพูดคุยกับคนอื่นไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ในกลุ่มผู้ที่อยู่ในปัจจุบันหรือไม่ก็ตาม

ติดตามการสนทนาของเด็ก ๆ แม้ในสถานการณ์ครอบครัวทั่วไป หากน้ำเสียงไม่ถูกต้องหยุดชั่วคราวที่แปลกปรากฏขึ้นและคำพูดจะอุดตันพจน์เป็นฝอยหรือไม่เป็นที่พอใจ - นี้จะต้องต่อสู้ บางครั้งมีความจำเป็นต้องขัดจังหวะเด็กและดึงความสนใจไปที่ข้อผิดพลาด แสดงไหวพริบและความไวคุณสามารถใช้อารมณ์ขันแต่ปล่อยให้มันพุ่งเป้าไปที่พลาดและไม่ใช่บุคลิกภาพของนักเรียน

สำคัญ: คุณไม่สามารถทำลายเสียงกรีดร้องหรือการลงโทษมารยาททางร่างกายได้ทั้งหมด สิ่งนี้จะทำให้เกิดปัญหามากขึ้นและทำให้รุนแรงขึ้นอีก ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ใหญ่คือการกระจายความคิดเห็นโดยไม่เลือกปฏิบัติ แสดงความอดทนและความอดทน แต่จงอดทนและพยายามลากเส้นหนึ่งบรรทัด

พฤติกรรมของโรงเรียน

นี่คือหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของชีวิตของนักเรียนคนใด เด็กต้องเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อครูและพนักงานทุกคนของโรงเรียนอย่างสุภาพและให้ความเคารพ การทำการบ้านตำแหน่งของสิ่งของบนโต๊ะความถูกต้องความพร้อมของตำราที่จำเป็นหนังสือออกกำลังกายและชุดกีฬาก็เป็นข้อกำหนดของมารยาท นักเรียนที่สุภาพไม่ฟังผู้เล่นอย่าเล่นเกมบนโทรศัพท์และอย่าโทรระหว่างการเรียน สะดวกสำหรับทุกคนโดยเฉพาะนักเรียนเอง

เกี่ยวกับมารยาทอะไรให้ดูวิดีโอต่อไปนี้

ความคิดเห็น
ผู้เขียนความคิดเห็น

เดรส

กระโปรง

เสื้อสตรี